EMPEZAMOS LA CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO

Buenas a tod@s.
Hace dos semanas empezamos la construcción de nuestra casa bioclimática que tiene forma de un cuarto de esfera .Una persona del grupo estuvo construyendo adobes con arcilla tierra y agua y luego con moldes los terminaban, las otras tres personas estuvieron marcando y cortando la madera y el metracrilato. Próximamente empezaremos a montar la construcción cuando ya tengamos todas las piezas terminadas.
La próxima semana montaremos y os informaremos,ya están las fotos del proyecto la verdad es que es costoso por la forma de la vivienda pero nos gustan los retos aquí están las fotos un saludo.

PROYECTO

MEMORIA
Objetivo del proyecto:
El objetivo del proyecto es la construcción de 36715'5cm3 con técnicas bioclimáticas y materiales respetuosos con el medio ambiente.

Descripcion del proyecto:
Nuestra casa bioclimática tiene la fachada principal orientada hacia el Sur,para que puedan las radiaciones solares entrar en invierno. Su forma es un cuarto de esfera. Las partes de nuestra casa son el edificio principal y del invernadero. Las dimensiones son 60x30x30 ( 60 de ancho, 30 de altura y de profundidad). Tiene en la fachada gran cristalera, a su vez sobresale un invernadero para calentarla aun más. La refrigeración en verano tiene el siguiente sistema: una visera que se saca para que no entren las radiaciones solares en verano, que al sacarse por el techo tapa la cristalera y el invernadero proporcionando sombra. Además tiene dos ventanas para abrirlas en verano, las abrimos por la noche para refrigerar. Los materiales de la fachada principal son metacrilato y madera, la cúpula tiene un recubrimiento de adobe y piedra por fuera.

FOTOS DEL PROYECTO

PLANIFICACIÓN

DIA	OPERACIONES	ENCARGADOS	MATERIALES Y HERRAMIENTAS
-9 Y 11 de noviembre	-Medir y marcar -Cortar	-Emily y Kaoutar -Javier	Compás grande
-9,11 y 16 de noviembre	-Preparar los adobes	-Francisco	Arena, arcilla y paja
-Hasta el final	-Montar	-Todos

Javier Rubio Lucas

LA CIUDAD EFICIENTE

Hola!!
Municipios de todo el mundo aplican soluciones creativas para reducir el consumo energético, el gasto de agua, los residuos y las emisiones, al tiempo que facilitan la movilidad de las personas.

-Soluciones creativas por la acción del sol:

   Paneles solares: Las fachadas orientadas al sur se hallan cubiertas por paneles fotovoltaicos que generan electricidad . Energía solar la electricidad es generada por paneles, no por centarales eléctricas. Estos, además, sombrean las azoteas y rebajan las exigencias de eifregeración del edificio. Calentamiento solar el agua caliente para uso doméstico no se obtiene de calderas, sdi no de depósitos expuestos alos rayos solares en el tejado.
-Soluciones creativas por la acción del agua:
  Turbinas subacuáticas: Unas turbinas asentadas sobre el fondo del mar o el lecho del estuario giran por la acción de las mareas diarias y generan electricidad. Energía undimotriz unos cilindros enclavados por bisagras en el lecho marino reciben el empuje de las olas y accionan unas turbinas generadoras de electricidad. Tasa por el agua de escorrentía cargar a los propietarios de fincas un impuesto por el volumen de escorrentía que vierten durante las tormentas promueve las reformas para aminorar el volumen de agua residual en las depuradoras.Control de riesgo por satélite el control por satélite de los sistemas de riesgo en parques y céspedes reduce el consumo de agua y la energía necesaria para el bombeo.
-Soluciones creativas del transporte:
 Aparcamiento subterráneo los garajes subterráneos próximos a los lugares de distinto evitan  la ocupación de  la superficie por coches . Transportes subterráneos los trenes de cercanías el metro y las carreteras principales discurren por grandes túneles subterráneos; la superficie queda libre para los desplazamientos a pie o en bicicleta, no contaminantes.
-Soluciones creativas para una casa eficiente:
 Tejados verdes la vegetación sobre el tejado aísla la casa contara el calor y el frío y además, absorbe el agua pluvial. Tejados blancos los tejados pintados de blanco reflejan, disminuyen el coste de refrigeración del edificio y evitan el calentamiento excesivo de la ciudad. Aparatos de bajo caudal al instalar en las casas inodoros y duchas que economizan agua , se ahorran millones de litros.
 Una ciudad eficiente :

kaoutar jablaoui 3C

Anteproyecto

En Tecnología hemos hecho el anteproyecto.

Buscamos imágenes de casas bioclimáticas y las pusimos en común

Hicimos un diseño individual pero antes pusimos unas condiciones para hacerlo:

• La forma tiene que ser de un cuarto de esfera
• El tejado tiene que estar tapado
• Tendrá un invernadero en la fachada principal

Dibujamos un diseño grupal, después de poner los diseños individuales en común

EMILY OCHOA ROJAS 3ºC

Nuestra edificacion en los S.I.G

Nuestra vivienda es esta:

Ver Casa de culttura. en un mapa más grande

CHARLA BIOCLIMÁTICA

Hola a todos:

El viernes 7 de octubre tuvimos una charla los alumnos de tercero de la ESO  en la que nos explicaron conceptos como : 

La huella ecológica es el impacto que hacemos en nuestro acto de vida.
Nuestros actos producen emisiones de CO2 

¿Como afectan los seres humanos al planeta? El hombre destruye su propio medio ambiente producto de su propia ambición y de su poco interés en el medio ambiente, las formas en las que afecta son muchísimas por ejemplo las industrias que no tienen filtro y por donde despiden humo negro.   Pero nosotros lo podemos mejorar con acciones como estas:

-Utilizar menos el coche

-Reciclar

-No gastar mucha agua

-Construcción ecológica:

¿Qué es la construcción ecológica? consiste en construir viviendas eficientes, disminuyendo el impacto ambiental.

         

Conceptos de la construcción ecológica:

-La vivienda debe adaptarse a nosotros.
-El acto de construir y de edificar genera un gran impacto en el medio que nos rodea.
-La bioconstrucción persigue minimizarlo para que no agoten los recursos del planeta.¿Qué es la bioconstrucción ? se entiende como la forma de construir respetuosa con todos los seres vivos.

 Criterios:

      -Ubicuación adecuada.

      -Integración en su entorno más próximo.

      -Diseño personalizado.

      -Adecuada orientación y distribución de espacios .

      -Empleo de  materiales saludables biocompatibles y higroscópicos.

      -Optimización de recursos naturales.

   

KAOUTAR JABLAOUI 3C

      

ARQUITECTURA BIOCLIMÁTICA

Hoy hemos aprendido la arquitectura bioclimática.
La arquitectura bioclimática se entiende como aquella que está orientada a crear edificios de elevada eficiencia energética a través de su adecuada adaptación al medio.
Es muy importante en la construcción bioclimática la trayectoria solar para tener sol en invierno y no en verano.
Hay tres formas de transmisión del calor:  - Conducción.
                                                               - Convención.
                                                               - Radiación.
Es importante que tenga una buena inercia térmica, que la podemos conseguir por ejemplo con las termo-arcillas.
Otro dato a tener en cuenta es que tenga efecto invernadero , calor de vaporización , microclima y una muy buena ubicación.
También tenemos que tener cuidado con la forma , la orientación , el aislamiento , captación solar en invierno y la refrigeración en verano.

                                                                                          Fran Tortajada Villalba 3ºc

ESTRUCTURAS ARTIFICIALES

Hola

En la clase de tecnología estamos estudiando los diferentes tipos de estructuras que ahí, como son, para que sirven etc. Son las siguientes: 

            

-ESTRUCTURAS TRIANGULARES: Gracias a los triángulos, que por su geometría son muy resistentes e indeformables, se pueden hacer estructuras muy fuertes y ligeras.

-ESTRUCTURAS SUSPENDIDAS: Ya los primitivos construían puentes con cuerdas y lineas, y a partir de ahí, en el siglo XIX  los puentes se empezaron a construir con cadenas y cables de acero. Los puentes suspendidos por cables se dividen en: atirantados y colgantes.

-puente atirantado:                                                    -puente colgante:

-ESTRUCTURAS ENTRAMADAS: El origen de estas estructuras es el muro de piedra, ladrillo, adobe y aguantaban bien  pero no había huecos para la luz. Por eso utilizaron las columnas y los dinteles. Como las columnas y los dinteles no podían abrir grandes distancias se inventó el arco.

 El arco: surgió como solución a la necesidad de abrir distancias mayores en la antigüedad. Como la piedra  no soporta esfuerzos de tracción, el dintel y la columna no servía para abrir grandes distancias e inventaron el arco, que aunque este hecho de piedra, que aguanta muy bien la compresión, por la forma del arco las fuerzas son de compresión hacia el suelo y no hacia los lados y aguanta muy bien.

Javier Rubio Lucas

ELECCIÓN DEL EDIFICIO A ESTUDIAR

- Nombre: Casa de cultura de Monreal del Campo
- Función principal de la construcción: era una vivienda
- Datación: fue construida en el siglo XVII
- Autoría: no se tienen datos.
- Propietario actual/original:su propietario actual es el ayuntamiento y el original la familia los Beltranes.
- Población y provincias: Monreal del Campo (Teruel)

Aquí os dejamos un enlace con un video de la casa 

Tecnicas y materiales de construcción.

En la clase de tecnología hemos estado estudiando los materiales y técnicas de construcción.

En dicha clase nos han enseñado distintos materiales y técnicas para la elaboración del proyecto Ecobuildings 4.0:

-Materiales pétreos: Son las piedras naturales que pueden representarse en forma de bloques o losetas.

      Ejemplos: Mármol y pizarra

 Mármol

- Cerámicas y vidrios: La cerámica se obtiene a partir de la cocción del barro y los vidrios a partir de la fundición de minerales. La cerámica se moldea en frío  y el vidrio en caliente.

      Ejemplos: Ladrillo y vidrio

Vidrio

- Compuestos: Son productos formados por la mezcla de materiales con deferentes propiedades.

       Ejemplo: . Hormigón (Cemento + Arena + Grava + Agua)

                     . Adobe (Arena + Arcilaa + Paja)

 Hormigon 

- Metalicos: Se obtiene a partir de minerales.

      Ejemplo: Acero

Acero

- Aglutinantes: Son productos pulverizados que, cuando se mezclan con agua, sufre una transformaciones químicas que producen su endureciemiento en el arie. Este proceso se denomina fraguado.

      Ejemplos: Cemento y cal

Cemento

-Madera: Se utilizan los troncos para la fabricación de vigas, como material aislante

 Vigas

Emily Ochoa Rojas 

Diario de una semana de septiembre.

 En la clase de CC.SS nos han enseñado el metodo de investigación que consiste en:

1º Determinar el problema a estudiar.

2º Proponer una hipótesis.

3º Recoger la información.

4º Procesar los datos con ayuda informatica.

5º Analizar los datos recogidos y comprobar la hipotesis.

6º Comunicar o publicar los resultados.

El metodo cientifico lo aplicaremos en la primera fase del proyecto Ecobuildings 4.0 .

Seguiremos informando y publicando gracias por el seguimiento.

Presentación

Lo primero dar las gracias a tod@s por visitar nuestro blog.

Somos 4 alumnos de la clase de 3ºC del IES Salvador Victoria . Nuestro blog esta destinado para contaros el proyecto (ecobuildings 4.0) que vamos realizando durante al curso para que estéis al tanto de todas las novedades , consiste en :

1º Realizar una investigación de una vivienda antigua.

2º Diseñar y construir la maqueta de una vivienda bioclimática.

3º Evaluar térmicamente la vivienda.

4º Exponer el trabajo ante el resto de compañeros.

Los departamentos implicados en este proyecto son :

- Tecnología

- Lengua castellana y literatura

- Matemáticas

- Ciencias Sociales

Un saludo a todos de parte de los miembros: Emily Ochoa , Kaoutar Jablaoui , Fran Tortajada y Javier Rubio seguiremos publicando.